Initial commit
This commit is contained in:
Valentin Brandl
58
texmf-local/tex/latex/oth/Klassen/OTHR_Einladung.cls
Normal file
58
texmf-local/tex/latex/oth/Klassen/OTHR_Einladung.cls
Normal file
@ -0,0 +1,58 @@
|
||||
%
|
||||
% Klasse zur Erstellung von Einladungen mit Tagesordnung (OTH Regensburg Design)
|
||||
% Michael Niemetz 2015
|
||||
%
|
||||
\ProvidesClass{OTHR_Einladung}
|
||||
%
|
||||
\DeclareOption*{\PassOptionsToClass{useDepartmentLogo,\CurrentOption}{OTHRartcl}}
|
||||
\ProcessOptions\relax
|
||||
%
|
||||
\LoadClass{OTHRartcl}
|
||||
%
|
||||
\RequirePackage{enumitem}
|
||||
\RequirePackage{graphicx}
|
||||
\RequirePackage{xspace}
|
||||
%
|
||||
\newcommand{\derTermin}{\today\xspace}
|
||||
\newcommand{\derOrt}{\textbf{\textcolor{red}{!kein Ort definiert!}}\xspace}
|
||||
\newcommand{\dieZeit}{\textbf{\textcolor{red}{!kein Zeitpunkt definiert!}}\xspace}
|
||||
\newcommand{\dieUnterschrift}{}
|
||||
\newcommand{\dasUnterschriftsbild}{\rule{0pt}{1.2cm}}
|
||||
\newcommand{\theSignatureDate}{\today\xspace}
|
||||
%
|
||||
\newenvironment{einladung}{\makehead\noindent%
|
||||
\vspace{6ex plus 12ex minus 3ex}%
|
||||
\begin{center}
|
||||
\Huge \bfseries Einladung
|
||||
\end{center}}{%
|
||||
\vspace{6ex plus 12ex minus 4ex}
|
||||
Regensburg, den \theSignatureDate
|
||||
|
||||
\dasUnterschriftsbild\\
|
||||
\dieUnterschrift
|
||||
|
||||
\vfill}
|
||||
|
||||
%
|
||||
%
|
||||
\newenvironment{tagesordnung}{\vspace{3ex plus 12ex minus 4ex}\section*{Tagesordnung}\begin{enumerate}[label=\textbf{TOP \arabic*},align=left,labelsep=2em,
|
||||
leftmargin=*,widest*=19]}{\end{enumerate}}
|
||||
%
|
||||
\newenvironment{unterpunkte}{\begin{itemize}[align=left,labelsep=.4em, leftmargin=*]}{\end{itemize}}
|
||||
%
|
||||
%
|
||||
\newcommand{\termin}[1]{\renewcommand{\derTermin}{#1\xspace}}
|
||||
\newcommand{\ort}[1]{\renewcommand{\derOrt}{#1\xspace}}
|
||||
\newcommand{\zeit}[1]{\renewcommand{\dieZeit}{#1\xspace}}
|
||||
\newcommand{\organ}[1]{\documenttype{#1}}
|
||||
\renewcommand{\date}[1]{\renewcommand{\theSignatureDate}{#1}}
|
||||
\newcommand{\unterschrift}[2][\rule{0pt}{1.2cm}]{%
|
||||
\renewcommand{\dieUnterschrift}{#2\xspace}%
|
||||
\renewcommand{\dasUnterschriftsbild}{#1\xspace}%
|
||||
}
|
||||
%
|
||||
\pagestyle{empty}
|
||||
%
|
||||
%
|
||||
%
|
||||
|
||||
69
texmf-local/tex/latex/oth/Klassen/OTHR_Placard.cls
Normal file
69
texmf-local/tex/latex/oth/Klassen/OTHR_Placard.cls
Normal file
@ -0,0 +1,69 @@
|
||||
%
|
||||
% Klasse zur Erstellung von Plakaten
|
||||
% im OTH Regensburg Design
|
||||
% Michael Niemetz 2019
|
||||
%
|
||||
\ProvidesClass{OTHR_Placard}
|
||||
|
||||
\DeclareOption*{\PassOptionsToClass{
|
||||
useDepartmentLogo,
|
||||
DIV=25,
|
||||
fontsize=16pt,
|
||||
paper=a4,
|
||||
\CurrentOption}{OTHRartcl}}
|
||||
\ProcessOptions\relax
|
||||
%
|
||||
\LoadClass{OTHRartcl}
|
||||
%
|
||||
\RequirePackage{soul}
|
||||
\sodef\so{}{.14em}{.4em plus.1em minus .1em}{.4em plus.1em minus .1em}
|
||||
\RequirePackage[pages=all,contents={}]{background}
|
||||
%
|
||||
\pagecolor{OTHRgrau}
|
||||
|
||||
\pagestyle{empty}
|
||||
\newlength{\psectionskip}
|
||||
\newlength{\psectionheadsep}
|
||||
\setlength{\psectionskip}{.9cm}
|
||||
\setlength{\psectionheadsep}{1ex}
|
||||
%
|
||||
\newenvironment{placard}{
|
||||
\newlength{\logowidth}
|
||||
\newlength{\logoheight}
|
||||
\newlength{\textboxwidth}
|
||||
%\setlength{\logowidth}{.66\textwidth}
|
||||
%\settoheight{\logoheight}{\logoFlexible[width=\logowidth]}
|
||||
\setlength{\logoheight}{4.25cm}
|
||||
\settowidth{\logowidth}{\logoFlexible[height=\logoheight]}
|
||||
\setlength{\textboxwidth}{\textwidth}
|
||||
\addtolength{\textboxwidth}{-42.3mm}
|
||||
\addtolength{\textboxwidth}{-2em}
|
||||
\addtolength{\textboxwidth}{-3\fboxsep}
|
||||
\cleardoublepage
|
||||
\newsavebox{\content}
|
||||
\begin{lrbox}{\content}%
|
||||
\begin{minipage}[t]{\textboxwidth}%128.80mm}%
|
||||
\color{AccentContrastColor}%
|
||||
%\vspace{1ex}
|
||||
}%
|
||||
{\end{minipage}\end{lrbox}%
|
||||
\unitlength 1mm%
|
||||
\begin{picture}(0,40)%
|
||||
\put(42.3,-5){\setlength{\fboxsep}{1em}\fcolorbox{Accent}{Accent}{
|
||||
\usebox{\content}
|
||||
}}
|
||||
\put(0,0){\color{white}\rule{\textwidth}{.998\logoheight}}
|
||||
\put(0,0){\logoFlexible[width=\logowidth]}
|
||||
\end{picture}
|
||||
}
|
||||
\newenvironment{psection}[1]{\par\normalsize\expandafter\MakeUppercase\expandafter{\so{#1}}\par\vspace{\psectionheadsep}\raggedright\Large}{\par\vspace{\psectionskip}}
|
||||
\newcommand{\setbackground}[1]{%
|
||||
\backgroundsetup{
|
||||
scale=1,
|
||||
%color=black,
|
||||
opacity=1,
|
||||
angle=0,
|
||||
contents={%
|
||||
\includegraphics[width=\paperwidth,height=\paperheight]{#1}
|
||||
}%
|
||||
}}
|
||||
145
texmf-local/tex/latex/oth/Klassen/OTHR_Protokoll.cls
Normal file
145
texmf-local/tex/latex/oth/Klassen/OTHR_Protokoll.cls
Normal file
@ -0,0 +1,145 @@
|
||||
%
|
||||
% Klasse zur Erstellung von Protokollen für Entscheidungsgremien
|
||||
% im OTH Regensburg Design
|
||||
% Michael Niemetz 2016
|
||||
%
|
||||
\ProvidesClass{OTHR_Protokoll}
|
||||
|
||||
\DeclareOption*{\PassOptionsToClass{useDepartmentLogo,\CurrentOption, numbers=noenddot}{OTHRartcl}}
|
||||
\ProcessOptions\relax
|
||||
%
|
||||
\LoadClass{OTHRartcl}
|
||||
%
|
||||
\RequirePackage{latexsym}
|
||||
\RequirePackage{enumitem}
|
||||
\RequirePackage{xspace}
|
||||
\RequirePackage{tabularx}
|
||||
\RequirePackage[hidelinks]{hyperref}
|
||||
%
|
||||
\def\verfassersignatur#1{\def\min@verfassersignatur{#1}}%legacy
|
||||
\def\minutetakersignature#1{\def\min@verfassersignatur{#1}}
|
||||
\def\dekansignatur#1{\def\min@dekansignatur{#1}}%legacy
|
||||
\def\moderatorsignature#1{\def\min@dekansignatur{#1}}
|
||||
\def\signaturedate#1{\def\min@signaturedate{#1}}
|
||||
\def\subtitle#1{\def\min@subtitle{#1}}
|
||||
\def\moderation#1#2{\def\min@moderation{#2}\def\min@moderationdescription{#1}}%legacy
|
||||
\def\moderator#1#2{\def\min@moderation{#2}\def\min@moderationdescription{#1}}
|
||||
\def\minutetaker#1#2{\def\min@minutetaker{#2}\def\min@minutetakedescription{#1}}
|
||||
\def\cc#1{\def\min@cc{#1}}
|
||||
\def\minutesdate#1{\gdef\min@date{#1}}
|
||||
\def\starttime#1{\def\min@starttime{#1}}
|
||||
\def\endtime#1{\def\min@endtime{#1}}
|
||||
\def\location#1{\def\min@location{#1}}
|
||||
\def\participant#1{\def\min@participiant{#1}}
|
||||
\def\guest#1{\def\min@guest{#1}}
|
||||
\newcommand{\missing}[2][\min@empty]{
|
||||
\ifx#1\min@empty\def\min@missing{#2}
|
||||
\else
|
||||
\missingExcused{#1}
|
||||
\missingNoExcuse{#2}
|
||||
\fi
|
||||
}
|
||||
\def\missingExcused#1{\def\min@missingExc{#1}}
|
||||
\def\missingNoExcuse#1{\def\min@missingNoExc{#1}}
|
||||
\def\topic#1{\section{#1}}
|
||||
\def\minitopic#1{\paragraph{#1}\mbox{}}
|
||||
\def\schedule#1#2{\min@writedate#1/:\quad #2}
|
||||
|
||||
%
|
||||
% Setzen von Stimmübertragungen
|
||||
\newcommand{\stimmuebertrag}[1]{($\mapsto$ #1)}%legacy
|
||||
\newcommand{\delegation}[1]{($\mapsto$ #1)}
|
||||
\newcommand{\stimmuebertragext}[1]{$\mapsto$ #1)}%legacy
|
||||
\newcommand{\delegationext}[1]{$\mapsto$ #1)}
|
||||
%
|
||||
% Box fuer Unterschriften
|
||||
\newlength{\signatureboxwidth}
|
||||
\newcommand{\signaturebox}[3][\rule{0pt}{1.5cm}\hrulefill]{\settowidth{\signatureboxwidth}{#2}\addtolength{\signatureboxwidth}{2em}\vspace*{1cm plus 4ex minus 4ex}\parbox{\signatureboxwidth}{#1\newline\hspace*{1em}#2\newline\hspace*{1em}#3}}
|
||||
%
|
||||
% Überschriftformatierung
|
||||
\gdef\thesection{TOP\,\arabic{section}}
|
||||
%
|
||||
% Datumsausgabe
|
||||
\def\min@writedate#1/#2/#3/{
|
||||
\day=#3
|
||||
\month=#2
|
||||
\year=#1
|
||||
\today
|
||||
}
|
||||
%
|
||||
\newenvironment{Minutes}[2]{\documenttype{#2}\makehead\title{#2}%
|
||||
\vspace{4ex plus 12ex minus 2ex}
|
||||
|
||||
\begin{center}
|
||||
\Huge \bfseries #1
|
||||
\end{center}
|
||||
% Datentabelle setzen
|
||||
\vspace{2ex plus 12ex minus 1ex}
|
||||
\begin{description}
|
||||
\ifdefempty{\min@moderation}{}{\item[Moderation] \min@moderationdescription{} \min@moderation}
|
||||
\ifdefempty{\min@moderation}{}{\item[\min@minutetakedescription] \min@minutetaker}
|
||||
\item[Anwesend] \min@participiant
|
||||
\item[Abwesend (entschuldigt)] \min@missingExc
|
||||
\item[Abwesend (unentschuldigt)] \min@missingNoExc
|
||||
\item[G\"aste] \min@guest
|
||||
\item[Sitzungsort] \min@location
|
||||
\item[Datum] \min@date, \min@starttime--\min@endtime
|
||||
\end{description}
|
||||
\vspace{4ex plus 12ex minus 2ex}
|
||||
}{%
|
||||
\vspace{4ex plus 12ex minus 2ex}
|
||||
|
||||
Regensburg, den \min@signaturedate
|
||||
|
||||
\ifdefempty{\min@moderation}{}{
|
||||
\signaturebox[\min@dekansignatur]{\min@moderation
|
||||
}{\min@moderationdescription}}\hfill
|
||||
\ifdefempty{\min@minutetaker}{}{\signaturebox[\min@verfassersignatur]{\min@minutetaker}{\min@minutetakedescription}}
|
||||
|
||||
\vfill}
|
||||
%
|
||||
\newenvironment{Argumentation}{\begin{itemize}}{\end{itemize}}%legacy
|
||||
\newenvironment{discussion}{\begin{itemize}}{\end{itemize}}
|
||||
\newcommand{\pro}{\item[\textcircled{+}]}
|
||||
\newcommand{\Pro}{\item[\textbf{\textcircled{+}}]}
|
||||
\newcommand{\contra}{\item[\textcircled{--}]}
|
||||
\newcommand{\Contra}{\item[\textbf{\textcircled{--}}]}
|
||||
\newcommand{\result}{\item[$\Rightarrow$]}
|
||||
\newenvironment{Opinions}{\begin{description}}{\end{description}}%legacy
|
||||
\newenvironment{opinions}{\begin{description}}{\end{description}}
|
||||
\newcommand{\opinion}[2]{\textsc{#1:} #2}
|
||||
\newenvironment{Beschluss}{\paragraph{Beschluss:}}{}%legacy
|
||||
\newenvironment{decision}{\paragraph{Beschluss:}}{}
|
||||
%
|
||||
\newcommand{\qvote}[3]{\begin{center}\emph{Abstimmung:} Ja #1, Nein #2, Enthaltungen #3\end{center}}
|
||||
%
|
||||
\newcommand{\bvote}[4]{\begin{center}\emph{Abstimmung:}\\[.5ex]\begin{tabularx}{.8\linewidth}{p{4cm}X}
|
||||
Ja: #2 \newline Nein: #3 \newline Enthaltungen: #4 & #1 \\
|
||||
\end{tabularx}\end{center}}
|
||||
%
|
||||
\newenvironment{optionvote}{\begin{center}\emph{Abstimmung:}\\[.5ex]\begin{minipage}{.8\linewidth}\begin{description}\setlength{\parskip}{0pt}\setlength{\itemsep}{0pt}}{\end{description}\end{minipage}\end{center}}
|
||||
\newcommand{\ovote}[2]{\item[#2]#1}
|
||||
%
|
||||
\pagestyle{plain}
|
||||
%
|
||||
% Default values
|
||||
%
|
||||
\def\min@verfassersignatur{\rule{0pt}{1.5cm}\hrulefill}
|
||||
\def\min@dekansignatur{\rule{0pt}{1.5cm}\hrulefill}
|
||||
\def\min@signaturedate{\today}
|
||||
\def\min@subtitle{}
|
||||
\def\min@moderation{}
|
||||
\def\min@moderationdescription{}
|
||||
\def\min@minutetaker{}
|
||||
\def\min@minutetakedescription{}
|
||||
\def\min@cc{}
|
||||
\def\min@date{}
|
||||
\def\min@starttime{}
|
||||
\def\min@endtime{}
|
||||
\def\min@location{}
|
||||
\def\min@participiant{}
|
||||
\def\min@guest{}
|
||||
\def\min@missingExc{}
|
||||
\def\min@missingNoExc{}
|
||||
\def\min@missing{}
|
||||
|
||||
10
texmf-local/tex/latex/oth/Klassen/OTHRartcl.cls
Normal file
10
texmf-local/tex/latex/oth/Klassen/OTHRartcl.cls
Normal file
@ -0,0 +1,10 @@
|
||||
%
|
||||
%
|
||||
%
|
||||
\ProvidesClass{OTHRartcl}
|
||||
|
||||
\LoadClassWithOptions{scrartcl}
|
||||
\RequirePackageWithOptions{OTHR}
|
||||
\RequirePackageWithOptions{OTHR_clscommons}
|
||||
%
|
||||
%
|
||||
10
texmf-local/tex/latex/oth/Klassen/OTHRbook.cls
Normal file
10
texmf-local/tex/latex/oth/Klassen/OTHRbook.cls
Normal file
@ -0,0 +1,10 @@
|
||||
%
|
||||
%
|
||||
%
|
||||
\ProvidesClass{OTHRbook}
|
||||
|
||||
\LoadClassWithOptions{scrbook}
|
||||
\RequirePackageWithOptions{OTHR}
|
||||
\RequirePackage{OTHR_clscommons}
|
||||
%
|
||||
%
|
||||
50
texmf-local/tex/latex/oth/Klassen/OTHRmemo.cls
Normal file
50
texmf-local/tex/latex/oth/Klassen/OTHRmemo.cls
Normal file
@ -0,0 +1,50 @@
|
||||
%
|
||||
%
|
||||
%
|
||||
\ProvidesClass{OTHRmemo}
|
||||
%
|
||||
\DeclareOption*{\PassOptionsToClass{useDepartmentLogo,\CurrentOption}{OTHRartcl}}
|
||||
\ProcessOptions\relax
|
||||
%
|
||||
\LoadClass{OTHRartcl}
|
||||
\RequirePackage{tabularx}
|
||||
%
|
||||
%\useDepartmentLogo%
|
||||
\newcommand{\TheTos}{}
|
||||
\newcommand{\TheFrom}{}
|
||||
\newcommand{\TheCCs}{}
|
||||
\newcommand{\TheSubject}{}
|
||||
\newcommand{\TheDate}{\today}
|
||||
%
|
||||
\documenttype{Memo}
|
||||
%
|
||||
\author{}
|
||||
\renewcommand{\to}[1]{\renewcommand{\TheTos}{#1}}
|
||||
\newcommand{\To}[1]{\renewcommand{\TheTos}{#1}}
|
||||
\newcommand{\from}[1]{\author{#1}}
|
||||
\newcommand{\From}[1]{\author{#1}}
|
||||
\newcommand{\cc}[1]{\renewcommand{\TheCCs}{#1}}
|
||||
\newcommand{\CC}[1]{\renewcommand{\TheCCs}{#1}}
|
||||
\renewcommand{\subject}[1]{\renewcommand{\TheSubject}{#1}}
|
||||
\newcommand{\Subject}[1]{\renewcommand{\TheSubject}{#1}}
|
||||
\renewcommand{\date}[1]{\renewcommand{\TheDate}{#1}}
|
||||
%
|
||||
\renewcommand{\maketitle}{\makehead\par\noindent
|
||||
{\renewcommand{\arraystretch}{1.5}\sloppy
|
||||
\begin{tabularx}{\textwidth}{@{}lX@{}}
|
||||
\ifdefempty{\TheTos}{}{\bfseries An: & \TheTos \\}
|
||||
\ifdefempty{\TheCCs}{}{\bfseries Kopie: & \TheCCs \\}
|
||||
\ifdefempty{\@author}{}{\bfseries Von: & \@author\\}
|
||||
\ifdefempty{\TheSubject}{}{\bfseries Betreff: & \TheSubject \\}
|
||||
\ifdefempty{\TheDate}{}{\bfseries Datum: & \TheDate \\}
|
||||
\end{tabularx}}
|
||||
|
||||
\vspace{5mm plus 1 cm minus 2mm}
|
||||
|
||||
\hrule
|
||||
|
||||
\vspace{5mm plus 1 cm minus 2mm}}
|
||||
%
|
||||
\newcommand{\makememohead}{\maketitle}
|
||||
%
|
||||
|
||||
10
texmf-local/tex/latex/oth/Klassen/OTHRreprt.cls
Normal file
10
texmf-local/tex/latex/oth/Klassen/OTHRreprt.cls
Normal file
@ -0,0 +1,10 @@
|
||||
%
|
||||
%
|
||||
%
|
||||
\ProvidesClass{OTHRreprt}
|
||||
|
||||
\LoadClassWithOptions{scrreprt}
|
||||
\RequirePackageWithOptions{OTHR}
|
||||
\RequirePackage{OTHR_clscommons}
|
||||
%
|
||||
%
|
||||
162
texmf-local/tex/latex/oth/Klassen/OTHRstgprfl.cls
Normal file
162
texmf-local/tex/latex/oth/Klassen/OTHRstgprfl.cls
Normal file
@ -0,0 +1,162 @@
|
||||
%
|
||||
% Author: Michael Niemetz 2016
|
||||
%
|
||||
%
|
||||
\ProvidesClass{OTHRstgprfl}
|
||||
\RequirePackage[utf8]{inputenc}
|
||||
\RequirePackage{xkeyval}
|
||||
\newcommand{\iSAversioncode}{2015}
|
||||
\DeclareOptionX{iSAversion}[2015]{\renewcommand{\iSAversioncode}{#1}}
|
||||
%
|
||||
\DeclareOption*{\PassOptionsToClass{\CurrentOption}{OTHRartcl}}
|
||||
%
|
||||
%
|
||||
\ProcessOptions\relax
|
||||
\ProcessOptionsX\relax
|
||||
%
|
||||
\LoadClass{OTHRartcl}
|
||||
%
|
||||
%
|
||||
\RequirePackage{tabularx}
|
||||
\RequirePackage{xifthen}
|
||||
\RequirePackage{scrpage2}
|
||||
\PassOptionsToPackage{ngerman}{babel}
|
||||
\RequirePackage{babel}
|
||||
\RequirePackage{anyfontsize}
|
||||
\RequirePackage{colortbl}
|
||||
%
|
||||
\pagestyle{scrheadings}
|
||||
%
|
||||
%\newcommand{\ifequals}[3]{\protect\ifthenelse{\equal{#1}{#2}}{#3}{}}
|
||||
%\newcommand{\case}[2]{#1 #2}
|
||||
%\newenvironment{switch}[1]{\renewcommand{\case}{\ifequals{#1}}}{}
|
||||
%
|
||||
\newlength{\@topicitemwidth}
|
||||
\settowidth{\@topicitemwidth}{999\hspace{.85em}}
|
||||
\newlength{\@topicitemtocwidth}
|
||||
\settowidth{\@topicitemtocwidth}{999m}
|
||||
\shorthandon{"}%
|
||||
\input{OTHRstgprfl\iSAversioncode.stgpc}
|
||||
%\newcommand{\qtopictext}[1]{%
|
||||
% \stringcases
|
||||
% {#1}%
|
||||
% {%
|
||||
%{101}{Die angestrebten Lernergebnisse des Studiengangs stehen im Einklang mit dem Ausbildungsprofil der OTH Regensburg (gem. der Beschreibung zum Ausbildungsprofil und dem Qualitätsanspruch und dem und Leitbild der Hochschule).}
|
||||
%{102}{Studiengangbezeichnung, Abschlussgrad und Qualifikationsvoraussetzungen stehen in Einklang mit den Ausbildungszielen sowie mit staatlichen Vorgaben.}
|
||||
%{103}{Studienstruktur (Voll- oder Teilzeit) und Studiendauer berücksichtigen Ausbildungsziel und Zielgruppe.}
|
||||
%{104}{Studentische Lehrveranstaltungsevaluation: Die Qualität der Lehrveranstaltungen wird regelmäßig nach dokumentiertem Verfahren durch die Studierenden beurteilt. Die Studierenden werden bei der Weiterentwicklung des Studienprogramms gehört.}
|
||||
%{105}{Das Studienkonzept berücksichtigt die Geschlechtergerechtigkeit und die Belange von Studierenden in unterschiedlichen Le\-bens\-la\-gen.}
|
||||
%{106}{Studienbewerber und Studienbewerberinnen sowie Studierende haben ein niederschwelliges Angebot zu Studienfachberatung und werden regelmäßig über ihren Studiengang (Studienaufbau, Regeln zu Studienfortschritt und Prüfungen, Wahlmöglichkeiten) informiert.}
|
||||
%{201}{Studiengangbezeichnung, Abschlussgrad, Studienstruktur und Qualifikationsvoraussetzungen stehen in Einklang mit den Ausbildungszielen sowie mit staatlichen Vorgaben.}
|
||||
%{202}{Der Studiengang befähigt zum wissenschaftlichen Arbeiten; Forschungs"= und Entwicklungsaktivitäten werden auf systematische Weise in Studium und Lehre integriert.}
|
||||
%{203}{Der Studiengang befähigt zum gesellschaftlichen Engagement und fördert die Persönlichkeitsentwicklung.}
|
||||
%{204}{Modularisierung im Detail: Modulgrößen, Modulbeschreibungen und Work"-load"=Angaben
|
||||
%(Modulkatalog) sind inhaltlich stimmig und werden regelmäßig aktualisiert.}
|
||||
%{205}{Lehrveranstaltungen: Adäquate Lehrformen und Prüfungsformen sind festgelegt.}
|
||||
%{206}{Prüfungswesen: Anzahl, Art und Umfang der Prüfungen pro Modul sind sachgerecht,
|
||||
%transparent und lernergebnisorientiert.}
|
||||
%{207}{Die Qualität der Lehrmodule bei kooperativen, internationalen Studienprogrammen (auch Joint"=Programms und Double"=Degree"=Programms) ist bei den Partnerhochschulen sichergestellt.}
|
||||
%{301}{Studierbarkeit: Die Studien"= und Prüfungsorganisation ermöglicht den Abschluss des Studiums in der Regelstudienzeit.}
|
||||
%{302}{Studienstruktur (Voll"= oder Teilzeit), Studiendauer, Studienform und Lehrveranstaltungstermine berücksichtigen Ausbildungsziel und Zielgruppe.}
|
||||
%{303}{Das Studienprogramm berücksichtigt die hochschulinternen Vorgaben und Ziele im Bereich der Internationalisierung und beinhaltet ein Konzept zur Förderung der Mobilität der Studierenden.}
|
||||
%{304}{Die Beschreibung der angestrebten Lernergebnisse des Studiengangs sind für die Lehrenden, die Studierenden und Bewerber und Bewerberinnen gut zugänglich.}
|
||||
%{305}{Die Studienpläne mit Detailangaben zu den Modulen liegen vor und sind leicht zugänglich.}
|
||||
%{306}{QM"=relevante Unterlagen zu den Studienprogrammen (Lehrberichte, Studiengangkommissionsprotokolle, statistische Daten) sind aktuell und vorhanden.}
|
||||
%{307}{Ressourcen und Aufnahmekapazität: Personal und Räume stehen ausreichend zur Verfügung.}
|
||||
%{308}{Lehrende werden zur fachlichen und/oder didaktischen Weiterbildung angeregt; Lehrbeauftragte verfügen über die notwendige Qualifikation.}
|
||||
%{309}{Kooperative Studiengänge: Verträge sind vorhanden, rechtlich überprüft und gültig, Transparenz für Studierende und Lehrende ist gegeben.}
|
||||
%}%
|
||||
%{nada}%
|
||||
%}%
|
||||
%
|
||||
%
|
||||
\newcommand{\stringcases}[3]{%
|
||||
\romannumeral
|
||||
\str@case{#1}#2{#1}{#3}\q@stop
|
||||
}%
|
||||
%
|
||||
\newcommand{\str@case}[3]{%
|
||||
\ifnum\pdf@strcmp{\unexpanded{#1}}{\unexpanded{#2}}=\z@
|
||||
\expandafter\@firstoftwo
|
||||
\else
|
||||
\expandafter\@secondoftwo
|
||||
\fi
|
||||
{\str@case@end{#3}}
|
||||
{\str@case{#1}}%
|
||||
}%
|
||||
%
|
||||
\newcommand{\str@case@end}{}
|
||||
\long\def\str@case@end#1#2\q@stop{\z@#1}%
|
||||
%
|
||||
\newcommand{\qtopic}[1]{%
|
||||
%
|
||||
\addcontentsline{toc}{subsection}{\protect\parbox[t]{\@topicitemtocwidth}{#1}\qtopictext{#1}}%
|
||||
%\addcontents{toc}{\parbox{\@topicitemwidth}{#1}\protect\qtopictext{#1}}
|
||||
%
|
||||
\nopagebreak\@nobreaktrue\vspace{1ex}%\par\noindent\vspace{1.5ex plus 22ex minus 1ex}\par\noindent%
|
||||
{\color{white}\renewcommand{\arraystretch}{1.2}%
|
||||
\begin{tabularx}{\linewidth}{@{}p{\@topicitemwidth}@{}X@{}}
|
||||
\rowcolor{OTHR}#1 & \qtopictext{#1}
|
||||
\end{tabularx}\label{Qtopic#1}}\par%
|
||||
%\vspace{0ex plus 1ex minus 1ex}\par%
|
||||
\nopagebreak\@nobreaktrue%
|
||||
}
|
||||
%
|
||||
\ofoot[]{\small\upshape\textcolor{Accent}{ S e i t e | }\bfseries\pagemark}%
|
||||
\renewcommand*{\pnumfont}{%
|
||||
\normalfont\bfseries\upshape}%
|
||||
\cfoot[]{}%
|
||||
\ifoot[]{\small\upshape\@programmeType studiengang \@programmeName}%
|
||||
%
|
||||
% Variables to be set by the user (Dummy values)
|
||||
%
|
||||
\newcommand{\@programmeType}{\textcolor{red}{Bachelor}}
|
||||
\newcommand{\@programmeName}{\textcolor{red}{Regenerative Energietechnik und Energieeffizienz}}
|
||||
\newcommand{\@departmentName}{\textcolor{red}{Fakultät Elektro- und Informationstechnik}}
|
||||
\newcommand{\@programmeAbbrev}{REE}
|
||||
\newcommand{\@stand}{\textcolor{red}{Wintersemester 2016/17}}
|
||||
\newcommand{\@zustand}{\today}
|
||||
\newcommand{\@authors}{\textcolor{red}{Prof. Dr. Paula Streng\role{Studiengangsleitung und Vorsitzende der Studiengangskommission} \and Prof. Dr. Fritz Fies\role{Studienfachberater} \and Peter Schnellstift\role{Fakultätsreferent}}}%
|
||||
\newcommand{\@supporters}{\textcolor{red}{Prof. Dr. Amanda Kraft\role{Dekanin} \and Prof. Dr. Caspar Melchior\role{Studiendekan} \and Hochschulleitung}}%
|
||||
%
|
||||
\newcommand{\role}[1]{, #1 }
|
||||
%
|
||||
\renewcommand{\maketitle}{%
|
||||
\thispagestyle{empty}\enlargethispage{0.05\paperheight}%
|
||||
\noindent\OfficialLogoNormal\par\vspace*{\fill}%
|
||||
\noindent {\fontsize{28}{34}\selectfont Kurzprofil}\par \vspace{4ex}%
|
||||
\noindent des \@programmeType studiengangs \par \noindent %
|
||||
{\flushleft\fontsize{20}{24}\selectfont\bfseries\@programmeName{} (\@programmeAbbrev) \par}\vspace{4ex}\noindent %
|
||||
an der Ostbayerischen Technischen Hochschule Regensburg,\\
|
||||
\noindent \@departmentName \par
|
||||
\vspace*{\fill}
|
||||
\noindent Stand: \@stand\par\vspace{3ex plus 5ex minus 2ex}
|
||||
\noindent Bearbeitungsstand: \@zustand\par\vspace{10ex plus 10ex minus 5 ex}
|
||||
\noindent \textbf{Erstellung:}
|
||||
|
||||
\begin{itemize}\renewcommand{\and}{\item}\setlength{\parskip}{.3ex}
|
||||
\item \@authors
|
||||
\end{itemize}
|
||||
\par\vspace{2ex plus 2ex minus 1 ex}
|
||||
\noindent \textbf{In Zusammenarbeit mit:}
|
||||
|
||||
\begin{itemize}\renewcommand{\and}{\item}\setlength{\parskip}{.3ex}
|
||||
\item \@supporters
|
||||
\end{itemize}
|
||||
|
||||
\cleardoublepage
|
||||
}%
|
||||
%
|
||||
%User Commands
|
||||
%
|
||||
\newcommand{\programmeType}[1]{\renewcommand{\@programmeType}{#1}}%
|
||||
\newcommand{\programmeName}[1]{\renewcommand{\@programmeName}{#1}}%
|
||||
\newcommand{\departmentName}[1]{\renewcommand{\@departmentName}{#1}}%
|
||||
\newcommand{\programmeAbbrev}[1]{\renewcommand{\@programmeAbbrev}{#1}}%
|
||||
\newcommand{\definitionSemester}[1]{\renewcommand{\@stand}{#1}}%
|
||||
\newcommand{\lastModified}[1]{\renewcommand{\@zustand}{#1}}%
|
||||
\newcommand{\authors}[1]{\renewcommand{\@authors}{#1}}%
|
||||
\newcommand{\supporters}[1]{\renewcommand{\@supporters}{#1}}%
|
||||
%
|
||||
%
|
||||
|
||||
35
texmf-local/tex/latex/oth/Klassen/OTHRstgprfl2015.stgpc
Normal file
35
texmf-local/tex/latex/oth/Klassen/OTHRstgprfl2015.stgpc
Normal file
@ -0,0 +1,35 @@
|
||||
%
|
||||
% Author: Michael Niemetz 2019
|
||||
%
|
||||
%
|
||||
%\shorthandon{"}%
|
||||
\newcommand{\qtopictext}[1]{%
|
||||
\stringcases
|
||||
{#1}%
|
||||
{%
|
||||
{101}{Die angestrebten Lernergebnisse des Studiengangs stehen im Einklang mit dem Ausbildungsprofil der OTH Regensburg (gem. der Beschreibung zum Ausbildungsprofil und dem Qualitätsanspruch und dem und Leitbild der Hochschule).}
|
||||
{102}{Die angestrebten Lernergebnisse und Qualifikationsziele des Studiengangs stehen im Einklang mit dem jeweiligen nationalen Qualifikationsrahmen für Hochschulabschlüsse.}
|
||||
{103}{Der Studiengang befähigt zum selbständigen beruflichen Handeln in einem adäquaten Beschäftigungsfeld.}
|
||||
{104}{Studentische Lehrveranstaltungsevaluation: Die Qualität der Lehrveranstaltungen wird regelmäßig nach dokumentiertem Verfahren durch die Studierenden beurteilt. Die Studierenden werden bei der Weiterentwicklung des Studienprogramms gehört.}
|
||||
{105}{Das Studienkonzept berücksichtigt die Geschlechtergerechtigkeit und die Belange von Studierenden in unterschiedlichen Le\-bens\-la\-gen.}
|
||||
{106}{Studienbewerber und Studienbewerberinnen sowie Studierende haben ein niederschwelliges Angebot zu Studienfachberatung und werden regelmäßig über ihren Studiengang (Studienaufbau, Regeln zu Studienfortschritt und Prüfungen, Wahlmöglichkeiten) informiert.}
|
||||
{201}{Studiengangbezeichnung, Abschlussgrad, Studienstruktur und Qualifikationsvoraussetzungen stehen in Einklang mit den Ausbildungszielen sowie mit staatlichen Vorgaben.}
|
||||
{202}{Der Studiengang befähigt zum wissenschaftlichen Arbeiten; Forschungs"= und Entwicklungsaktivitäten werden auf systematische Weise in Studium und Lehre integriert.}
|
||||
{203}{Der Studiengang befähigt zum gesellschaftlichen Engagement und fördert die Persönlichkeitsentwicklung.}
|
||||
{204}{Modularisierung im Detail: Modulgrößen, Modulbeschreibungen und Work"-load"=Angaben (Modulkatalog) sind inhaltlich stimmig und werden regelmäßig aktualisiert.}
|
||||
{205}{Lehrveranstaltungen: Adäquate Lehrformen und Prüfungsformen sind festgelegt.}
|
||||
{206}{Prüfungswesen: Anzahl, Art und Umfang der Prüfungen pro Modul sind sachgerecht, transparent und lernergebnisorientiert.}
|
||||
{207}{Die Qualität der Lehrmodule bei kooperativen, internationalen Studienprogrammen (auch Joint"=Programms und Double"=Degree"=Programms) ist bei den Partnerhochschulen sichergestellt.}
|
||||
{301}{Studierbarkeit: Die Studien"= und Prüfungsorganisation ermöglicht den Abschluss des Studiums in der Regelstudienzeit.}
|
||||
{302}{Studienstruktur (Voll"= oder Teilzeit), Studiendauer, Studienform und Lehrveranstaltungstermine berücksichtigen Ausbildungsziel und Zielgruppe.}
|
||||
{303}{Das Studienprogramm berücksichtigt die hochschulinternen Vorgaben und Ziele im Bereich der Internationalisierung und beinhaltet ein Konzept zur Förderung der Mobilität der Studierenden.}
|
||||
{304}{Die Beschreibung der angestrebten Lernergebnisse des Studiengangs sind für die Lehrenden, die Studierenden und Bewerber und Bewerberinnen gut zugänglich.}
|
||||
{305}{Die Studienpläne mit Detailangaben zu den Modulen liegen vor und sind leicht zugänglich.}
|
||||
{306}{QM"=relevante Unterlagen zu den Studienprogrammen (Lehrberichte, Studiengangkommissionsprotokolle, statistische Daten) sind aktuell und vorhanden.}
|
||||
{307}{Ressourcen und Aufnahmekapazität: Personal und Räume stehen ausreichend zur Verfügung.}
|
||||
{308}{Lehrende werden zur fachlichen und/oder didaktischen Weiterbildung angeregt; Lehrbeauftragte verfügen über die notwendige Qualifikation.}
|
||||
{309}{Kooperative Studiengänge: Verträge sind vorhanden, rechtlich überprüft und gültig, Transparenz für Studierende und Lehrende ist gegeben.}
|
||||
}%
|
||||
{nada}%
|
||||
}%
|
||||
%
|
||||
34
texmf-local/tex/latex/oth/Klassen/OTHRstgprfl201903.stgpc
Normal file
34
texmf-local/tex/latex/oth/Klassen/OTHRstgprfl201903.stgpc
Normal file
@ -0,0 +1,34 @@
|
||||
%
|
||||
% Author: Michael Niemetz 2019
|
||||
%
|
||||
%
|
||||
%\shorthandon{"}%
|
||||
\newcommand{\qtopictext}[1]{%
|
||||
\stringcases
|
||||
{#1}%
|
||||
{%
|
||||
{101}{Die angestrebten Lernergebnisse des Studiengangs stehen im Einklang mit dem Ausbildungsprofil der OTH Regensburg (gem. der Beschreibung zum Ausbildungsprofil und dem Qualitätsanspruch und dem Leitbild der Hochschule).}
|
||||
{102}{Studiengangbezeichnung, Abschlussgrad und Qualifikationsvoraussetzungen stehen in Einklang mit den Ausbildungszielen sowie mit staatlichen Vorgaben.}
|
||||
{103}{Studienstruktur (Voll"= oder Teilzeit) und Studiendauer berücksichtigen Ausbildungsziel und Zielgruppe}
|
||||
{104}{Modularisierung im Detail: Die Modulbeschreibungen sind inhaltlich stimmig und werden regelmäßig aktualisiert}
|
||||
{105}{Die Angaben zu den zu erwerbenden Leistungspunkten sind modulbezogen und werden regelmäßig evaluiert und aktualisiert.}
|
||||
{201}{Die angestrebten Lernergebnisse und Qualifikationsziele des Studiengangs stehen im Einklang mit dem jeweiligen nationalen Qualifikationsrahmen für Hochschulabschlüsse (HQR).}
|
||||
{202}{Der Studiengang befähigt zum wissenschaftlichen Arbeiten; Forschungs"= und Entwicklungsaktivitäten werden auf systematische Weise in Studium und Lehre integriert.}
|
||||
{203}{Der Studiengang befähigt zum selbständigen beruflichen Handeln in einem adäquaten Beschäftigungsfeld.}
|
||||
{204}{Der Studiengang befähigt zum gesellschaftlichen Engagement und fördert die Persönlichkeitsentwicklung.}
|
||||
{205}{Das Studienprogramm berücksichtigt die hochschulinternen Vorgaben und Ziele im Bereich der Internationalisierung und beinhaltet ein Konzept zur Förderung der Mobilität der Studierenden.}
|
||||
{206}{Ein stimmiges Curriculum und adäquate Lehr- und Lernformate sind festgelegt.}
|
||||
{207}{Kooperative Studiengänge: Verträge sind vorhanden, rechtlich überprüft und gültig, Transparenz für Studierende und Lehrende ist gegeben.}
|
||||
{208}{Praxisintegrierendes / Ausbildungsintegrierendes duales Studium: Das Studienprogramm wird dem besonderen Profilanspruch gerecht.}
|
||||
{209}{Berufsbegleitendes Bachelorstudium: Das Studienprogramm wird dem besonderen Profilanspruch gerecht.}
|
||||
{210}{Weiterbildendendes Masterstudium: Das Studienprogramm wird dem besonderen Profilanspruch gerecht.}
|
||||
{301}{Studierbarkeit: Die Studien"= und Prüfungsorganisation ermöglicht den Abschluss des Studiums in der Regelstudienzeit. Die Prüfungen sind kompetenzorientiert.}
|
||||
{302}{Ressourcen und Aufnahmekapazität: Personal, fachlich und methodisch - didaktisch qualifiziertes Lehrpersonal, sowie Räume stehen ausreichend zur Verfügung.}
|
||||
{303}{Studentische Lehrveranstaltungsevaluation: Die Qualität der Lehrveranstaltungen wird regelmäßig nach dokumentiertem Verfahren durch die Studierenden beurteilt. Studierende und Absolventinnen und Absolventen werden bei der Weiterentwicklung des Studienprogramms gehört.}
|
||||
{304}{Das Studienkonzept berücksichtigt die Geschlechtergerechtigkeit und die Belange von Studierenden in unterschiedlichen Lebenslagen.}
|
||||
{305}{Studiengangbezogenes Qualitätsmanagement (QM): Die Studiengangkommission ist eingerichtet und tagt regelmäßig; QM"=relevante Unterlagen liegen vor und sind bekannt gemacht.}
|
||||
{306}{Die Qualität der Lehrmodule bei kooperativen, internationalen Studienprogrammen (auch Joint"=Programms und Double"=Degree"=Programms) ist bei den Partnerhochschulen sichergestellt.}
|
||||
}%
|
||||
{nada}%
|
||||
}%
|
||||
%
|
||||
Reference in New Issue
Block a user